Kurzus spanyol nyelvet oktatóknak

Ezt a kurzust azoknak a spanyol nyelvet tanító (nem anyanyelvű) tanároknak indítjuk, akik szeretnék tökéletesíteni, elmélyíteni, vagy felfrissíteni nyelvtudásukat.

Ezen a speciális tanfolyamon a tanárok elsajátíthatják a spanyol nyelv tanításának legújabb metodológiai áramlatait, és megismerhetik a különféle oktatási technikákat, hogy eredményesebbé tehessék munkájukat.

A kurzus programja igyekszik fejleszteni a spanyol nyelvtanítás azon gyakorlati és elméleti aspektusait, amelyek alapvetően szükségesek minden spanyolt oktató számára. Különös figyelmet szentelünk az egyes oktatási eszközök használatára (audiovizuális anyagok, internet, játékok, írott anyagok, stb…), a tanórák típusaira, a diákok értékelésére, a tanórákon esetlegesen felmerülő problémák kezelésére, stb.

Képzés:

Ezt a kurzust a spanyol nyelvet oktatók számára indítjuk, és új nyelvi, módszertani ismeretek elsajátítását teszi lehetővé, amelyeket majd tudnak alkalmazni saját óráik során. Ezért a kurzuson megismerkedhetnek a spanyol nyelv oktatásának legújabb módszereivel, és elsajátíthatják mindazt a jártasságot, amelyre egy spanyoltanárnak szüksége van, ugyanúgy, mint tananyagokat és stratégiákat.
A kurzus a nyelv interaktív oktatásának gyakorlati aspektusait próbálja fejleszteni, speciális figyelmet fordítva a taneszközök használatára (audiovizuális, Internet, játékok, írott anyagok stb.), az órák típusaira, a diákok értékelésére, az órán felmerülő lehetséges problémák megoldására stb.

* A résztvevőknek egy kérdőívet küldünk igényeik felmérésére, amely tartalmazza a kurzuson felmerülő témákat is, hogy a tanárok összeállíthassanak egy sorrendet preferenciáik szerint. Ezt a kérdőívet ki kell tölteniük, és visszaküldeni egy hónappal a kurzus kezdete előtt. Tanáraink figyelembe veszik ennek tartalmát a tanítás eredményessége érdekében.

Célok:

• A Közös Európai Nyelvi Refernciakeret nyelvtanulásra, nyelvtanításra és értékelésre vonatkozó útmutatásainak és módszereinek áttekintése a résztvevőkkel az egyes oktatók és iskolák szemszögéből megközelítve.
• A spanyol mint idegen nyelv oktatói számára lehetővé tesszük a szükséges eszközök és források megismerését, amelyekkel fejleszthetik oktatási módszereiket.
• Biztosítjuk az oktatók számára a spanyoltanítás legújabb fejleményeinek megismerését, az aktuális szakirodalmat, tananyagokat és módszertani ismereteket.
• Javaslatot teszünk az oktatóknak különböző megközelítések alapján a fent említett eszközök fejlesztéséről és gyakorlati alkalmazásáról.

Módszer:

A kurzus a nyelv interaktív oktatásának gyakorlati aspektusait próbálja fejleszteni, speciális figyelmet fordítva a taneszközök használatára (audiovizuális, Internet, játékok, írott anyagok stb.), az órák típusaira, a diákok értékelésére, az órán felmerülő lehetséges problémák megoldására stb.

Egy elméleti és gyakorlati kurzusról van szó, melynek során a résztvevők nemcsak naprakészek lehetnek a spanyol oktatás aktuális módszereit, a különböző készségeket, forrásokat és stratégiákat illetően, amelyekre szüksége van egy spanyol nyelvet oktatónak, hanem figyelmet fordítunk az eddigi oktatási tapasztalataikra, ötleteket cserélhetnek a többi résztvevővel és tökéletesíthetik spanyol nyelvtudásukat, ha szükséges.

Folytatás

Interneten keresztül kapcsolatban maradunk a kurzus résztvevőivel, hogy megoldjuk a lehetséges felmerülő problémákat, tanácsokat adjunk az oktatással kapcsolatban, értékeljük a tananyagot és tapasztalatokat osszunk meg.

Napi program

A kurzus pontos programját a résztvevők igényeinek megfelelően alakítjuk ki, amelyet előzőleg jeleztek felénk a kérdőív kitöltésével. Az oktatás anyaga változhat a résztvevők preferenciáinak és kérésének megfelelőn. Az alábbi program tehát egy irányadó példa a kurzus tartalmával kapcsolatban:

Hétfő
09:00-13:15
1. Milyen módszerekkel dolgoztak eddig.
2. A spanyol nyelv sokfélesége.
3. Az igények elemzése. A diák, mint önálló tanuló.

Kedd
09:00-13:15
1. Ser vagy estar, ez a kérdés.
2. Séta a 27-es generáció nyomán: Lorca.
3. Hogyan dolgozzunk az idiomatikus kifejezésekkel: kulturális kontextusok létrehozása a kifejezések magyarázatára.

17:00
A gyerekek és diákok a spanyol nyelvórán.

Szerda
09:00-13:15
1. Igék jelentésváltozása névmásokkal használva.
2. Cervantes kezéről, Quijote vagy Sancho?
3. Szórakozás a spanyol nyelvórán: játékok és művelődés.

Csütörtök
09:00-13:15
1. Kijelentő- vagy kötőmód? Kétségek a kötőmód használatával kapcsolatban.
2. ETA; egy probléma: hogyan dolgozzunk ki társadalmi-politikai témákat a spanyol nyelvóra során.
3. Gondolkodásra való történetek: források óráinkon.

17:00
Hagyd, hogy meséljek: források és anyagok kisebbek számára.

Péntek
09:00-13:15
1. Por vagy para? Egyes esetek a por és a para használatáról.
2. Spanyolország más. Közhelyek felfedése.
3. Interaktív eszközök a spanyol nyelvoktatás során.

14:00-15:00
Kerekasztal. Jól oktatjuk tanulóinkat?

Kezdési dátumok 2011-ben

• Március 5; Július 9 és október 15