Kurzus spanyol nyelvet oktatóknak

Ezt a kurzust azoknak a spanyol nyelvet tanító (nem anyanyelvű) tanároknak indítjuk, akik szeretnék tökéletesíteni, elmélyíteni, vagy felfrissíteni nyelvtudásukat.

Cursos para Profesores de ELE

Ezen a speciális tanfolyamon a tanárok elsajátíthatják a spanyol nyelv tanításának legújabb metodológiai áramlatait, és megismerhetik a különféle oktatási technikákat, hogy eredményesebbé tehessék munkájukat.

A kurzus programja igyekszik fejleszteni a spanyol nyelvtanítás azon gyakorlati és elméleti aspektusait, amelyek alapvetően szükségesek minden spanyolt oktató számára. Különös figyelmet szentelünk az egyes oktatási eszközök használatára (audiovizuális anyagok, internet, játékok, írott anyagok, stb…), a tanórák típusaira, a diákok értékelésére, a tanórákon esetlegesen felmerülő problémák kezelésére, stb.


Gyakorlati információk
  • Heti óraszám: 35
  • Időtartam: 1-2 hét
  • Szintek: B2 (középfok), C1 (felsőfok), C2 (mesterfok)
  • Maximum létszám az órákon: 12
  • Árak: lásd az Árlistát
Olvass többet a nyelvtanárok számára meghirdetett kurzusunkról

Képzés:

Ezt a kurzust a spanyol nyelvet oktatók számára indítjuk, és új nyelvi, módszertani ismeretek elsajátítását teszi lehetővé, amelyeket majd tudnak alkalmazni saját óráik során. Ezért a kurzuson megismerkedhetnek a spanyol nyelv oktatásának legújabb módszereivel, és elsajátíthatják mindazt a jártasságot, amelyre egy spanyoltanárnak szüksége van, ugyanúgy, mint tananyagokat és stratégiákat.
A kurzus a nyelv interaktív oktatásának gyakorlati aspektusait próbálja fejleszteni, speciális figyelmet fordítva a taneszközök használatára (audiovizuális, Internet, játékok, írott anyagok stb.), az órák típusaira, a diákok értékelésére, az órán felmerülő lehetséges problémák megoldására stb.

* A résztvevőknek egy kérdőívet küldünk igényeik felmérésére, amely tartalmazza a kurzuson felmerülő témákat is, hogy a tanárok összeállíthassanak egy sorrendet preferenciáik szerint. Ezt a kérdőívet ki kell tölteniük, és visszaküldeni egy hónappal a kurzus kezdete előtt. Tanáraink figyelembe veszik ennek tartalmát a tanítás eredményessége érdekében.

Célok:

Módszer:

A kurzus a nyelv interaktív oktatásának gyakorlati aspektusait próbálja fejleszteni, speciális figyelmet fordítva a taneszközök használatára (audiovizuális, Internet, játékok, írott anyagok stb.), az órák típusaira, a diákok értékelésére, az órán felmerülő lehetséges problémák megoldására stb.

Egy elméleti és gyakorlati kurzusról van szó, melynek során a résztvevők nemcsak naprakészek lehetnek a spanyol oktatás aktuális módszereit, a különböző készségeket, forrásokat és stratégiákat illetően, amelyekre szüksége van egy spanyol nyelvet oktatónak, hanem figyelmet fordítunk az eddigi oktatási tapasztalataikra, ötleteket cserélhetnek a többi résztvevővel és tökéletesíthetik spanyol nyelvtudásukat, ha szükséges.

Folytatás

Interneten keresztül kapcsolatban maradunk a kurzus résztvevőivel, hogy megoldjuk a lehetséges felmerülő problémákat, tanácsokat adjunk az oktatással kapcsolatban, értékeljük a tananyagot és tapasztalatokat osszunk meg.

Napi program

A kurzus pontos programját a résztvevők igényeinek megfelelően alakítjuk ki, amelyet előzőleg jeleztek felénk a kérdőív kitöltésével. Az oktatás anyaga változhat a résztvevők preferenciáinak és kérésének megfelelőn. Az alábbi program tehát egy irányadó példa a kurzus tartalmával kapcsolatban:

Primera Semana (CURSO DE UNA SEMANA):

  • Usos conflictivos del subjuntivo
  • Usos conflictivos de los tiempos de pasado
  • Usos conflictivos de ser y estar
  • Por y para
  • Expresiones idiomáticas en el aula de ELE
  • Verbos con cambio de significado con o sin pronombre
  • El Franquismo
  • Neruda
  • Nos divertimos en el aula ELE: explotación y creación de juegos
  • El componente cultural en el aula de ELE.

Segunda semana (PARA CURSOS DE DOS SEMANAS):

  • Prácticas reales tutorizadas por un profesor del centro (Desde un A1 hasta un B2).
  • Seguimiento personal por parte de los profesores con más experiencia del centro.
  • Uso del plan curricular del centro.
  • Uso y creación de documentos destinados al docente.
  • Régimen preposicional
  • Colocaciones léxicas
  • Errores frecuentes y fosilizados en alumnos extranjeros
  • El uso del cine y la imagen en la clase de ele
  • El Marco Común Europeo de Referencia

Kezdési dátumok 2017-ben