西班牙语为了ELE的教师

    这个课程是针对以西班牙语作为外语,非母语的教师,想要提高、深化和更新他们的西班牙语知识。

ELE教师课程

    这个特定的课程,教师们将进一步了解在西班牙语教学方法上的最新走向,学习更多不同的教学方法来提高他们的工作。

    这个课程的设计旨在发展那些理论与实践相结合的西班牙语教学方法,对所有的西班牙语教师来讲是极其重要的。特别注意的是在不同教材的使用方面(视听、网络、游戏、写作教材等等),课堂类型、学生评估、以及解决课堂中可能出现的任何问题等等。


实用信息
  • 每周: 25课时45分钟的课程
  • 周期: 1或2周
  • 级别: B2,C1或C2
  • 每个班级最多不超过: 12人
  • 价格: 查看价格单
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预备:

    这个课程旨在为西班牙语教师提供新的语言和教学技能,使他们能够在他们自己的课堂中使用。为此,这个课程将提供西班牙语作为外语教学的最新方法和沟通的专业知识,他们将了解西班牙语教师所需要的技能,以及他们不同的资源和策略。

    课程设计 的目的是发展互动式语言教学,特别是在不同教材(音像、网络、游戏和写作教材等)方面,课堂类型、学生评估、以及解决课堂中可能出现的任何问题等等。

    在课程开始前,参加者会收到一份调查问卷,关于分析需求的,这也包含教师可能选择的主题的优先顺序。这份问卷在课程开始前一个月完成并发送回来。导师会针对参加者的需求进行安排。

目标:

方法:

    课程设计 的目的是发展互动式语言教学,特别是在不同教材(音像、网络、游戏和写作教材等)方面,课堂类型、学生评估、以及解决课堂中可能出现的任何问题等等。

    这是一个理论和实践相结合的课程,参加者不仅能够学习流行的和最新的教学方法,与经验丰富的西班牙语教师一起交流不同教学经验和教学方法。这不仅能够帮助你了解自己的教育经验,并且可以与其它的参加者交换意见,并且完善自己的西班牙语水平。

跟进

我们通过网络和电子邮件与参加者保持联系,解决任何可能出现的疑问,为西班牙语教学的各个方面提供咨询、评估材料和分享经验。

日程安排

    这个课程的具体方案是根据参加者在开课前填写的调查问卷准备的。内容会根据学员的要求有所不同。下面的科目是最常用的课堂内容的例子。

Primera Semana (CURSO DE UNA SEMANA):
1. Usos conflictivos del subjuntivo
2. Usos conflictivos de los tiempos de pasado
3. Usos conflictivos de ser y estar
4. Por y para.
5. Expresiones idiomáticas en el aula de ELE
6. Verbos con cambio de significado con o sin pronombre
7. El Franquismo
8.Neruda
9. Nos divertimos en el aula ELE: explotación y creación de juegos
10. El componente cultural en el aula de ELE.

Segunda semana (PARA CURSOS DE DOS SEMANAS):

2017开课日期