Cursos de formação presencial de ELE não nativos

Melhore suas habilidades no ensino do espanhol como língua estrangeira

Curso de formação para professores de espanhol como língua estrangeira (ELE) que desejam melhorar, ampliar e reciclar seus conhecimentos e habilidades no ensino da língua e cultura espanholas. A formação é baseada na usabilidade. Portanto, nosso ponto de partida é aprender a fazer a mesma coisa, mas de pontos de vista diferentes. Colocamos as atividades como a melhoria da criatividade do professor a partir do reconhecimento de modelos didáticos dos quais se pode crescer além do que já foi aprendido.

A quem se destina: Aos professores ativos não nativos ou nativos de espanhol como língua estrangeira que trabalham fora do território espanhol.

Se a técnica é o que nós professores usamos até nos tornarmos professores, na CEI queremos ajudar você a continuar a crescer e continuar a sentir o entusiasmo de ensinar espanhol com novas habilidades e recursos.

Ensinar é excitar. Por esta razão, projetamos estes cursos para você lidar com diferentes aspetos do ensino do espanhol a partir de uma abordagem baseada na experiência e na reflexão.

O projeto instrucional do curso equilibra a formação da prática à teoria e da teoria como um exercício prático. O aprendizado é sempre uma experiência subjetiva que se dá em fatos concretos. Por esta razão, desde o primeiro dia, nossa visão do ensino da língua espanhola se baseia e presta especial atenção ao uso de diferentes materiais didáticos, tanto de natureza digital como física. Este é um curso multi-dispositivo com o qual você pode incentivar seu próprio aprendizado através da descoberta usando recursos audiovisuais e on-line, jogos, materiais de áudio e papel.

Sabemos que você é seu próprio melhor professor, por isso nossa atenção é personalizada e adaptada aos seus interesses e necessidades em todos os momentos.

Bolsas: Opção de bolsa de estudos Erasmus+. Nosso número PIC: 942940687 | OID: E10073173

Contenidos del curso:

• El sistema modal en español: indicativo y subjuntivo, tipología de oraciones y reglas que las gobiernan.
• Ser y estar: Nos alejaremos de reglas cerradas que durante años se han venido dando en las clases de ELE y que en muchos casos no se ajustan a la realidad Reglas generadas por una tradición académica significativa, que nos impiden que veamos cómo funciona realmente nuestra lengua.
• Misterios y enigmas en la clase de ELE: ¿Quién ha sido? ¿Dónde está? ¿Cómo lo hizo y por qué? En este taller os convertiréis en auténticos detectives y tendréis que responder a Estas y otras preguntas. Se plantearán diversos s enigmas que deberéis resolver a través del hallazgo de diferentes pistas en escenarios cotidianos. Todo ello nos servirá para aprender vocabulario, gramática y cultura.
• Por y para y verbos con cambio de significado según cambie la preposición: La adquisición de diferentes preposiciones en estudiantes extranjeros es siempre un punto conflictivo dentro del aula Presentaremos una propuesta que se aleja de la enseñanza tradicional de los valores y usos de las preposiciones, y en la que prevalecerá la aproximación cognitiva y pragmática.
• Jugando con los pronombres: La simple presencia de un pronombre puede provocar graves cambios en el significado de una frase En este taller se trabajará con los verbos más importantes que cambian de significado si llevan o no pronombre, presentando una propuesta que se aleja de la enseñanza tradicional en los usos de los pronombres y en la que prevalecerá la aproximación cognitiva y pragmática.
• El componente lúdico en el aula: El juego es considerado un elemento esencial en las estrategias de potenciación del aprendizaje, ayuda al aprendiente, de una manera motivadora, a resolver sus dudas y a afrontar las situaciones posteriores con la tranquilidad de haberlas vivido previamente. En esta clase daremos a conocer diferentes herramientas lúdicas para trabajar contenidos léxicos y culturales con adolescentes. Evaluaremos la aplicación de los juegos didácticos en el aula y dotaremos a los profesores de juegos y herramientas útiles para gamificar nuestras aulas.
• El componente cultural en el aula: Es que es algo fundamental ya que implica la extensión del espacio educativo a otros contextos en que el alumno puede afianzar, reforzar y adquirir no solo su conocimiento más formal de la lengua española sino también sus habilidades lingüístico-comunicativas a la vez que facilita, a veces, un cambio hacia actitudes más positivas sobre qué conlleva aprender una segunda lengua, hacia nuestros valores, normas y conductas como comunidad de habla nativa, hacia nuestros objetos y demás contenidos de la cultura material, además de servir como instrumento para mejorar la calidad de las relaciones profesor-alumno y alumno-alumno.

Informação Prática

• 30 aulas teóricas (1ª semana)
• 10 sessões práticas + 20 aulas teóricas (2ª semana)
• Duração:
  1ª semana: aulas teóricas
  2ª semana: aulas teóricas + aulas prácticas
• Níveis: B2-C2 e espanhóis nativos

Preços da formação de ELE

Datas de Início 2024

• 22 de janeiro**; 15 de julho; 29 de julho; 23 setembro

» Os cursos individuais ou semi-individuais são realizados durante todo o ano. Contate-nos para mais informações.
» Para grupos (mínimo 4 participantes): disponível durante todo o ano. Contate-nos para mais informações.

Comentários

Anne-Laure Sanchez Lacombe
Curso para profesores no nativos

"Vir para Málaga tem sido uma experiência inesquecível. Antes de tudo porque a cidade é muito agradável e, sobretudo, porque o curso foi muito interessante. Vou voltar à França com elementos concretos (jogos) para ensinar minhas aulas. O intercâmbio com outros professores de diferentes países também é muito interessante."

Elena Dolzhich, Professora de espanhol na Universidade da Amizade dos Povos (RUDN), Moscou
Curso para profesores no nativos

"Entre vários centros de idiomas escolhi Escuela Cervantes International porque primeiro vi em seu website um curso planejado para professores e segundo porque eles sempre tiveram informações claras e precisas sobre tudo o que eu pedia desde o primeiro momento em que entrei em contato com a administração. O pessoal está muito atento e disposto a ajudá-lo a qualquer momento. Muitas atividades são organizadas para contribuir a ampliar e aprofundar o conhecimento da história e da cultura espanholas. O curso que me foi oferecido cobriu os tópicos que eu havia indicado no questionário anterior. A acomodação está de acordo com o que foi acordado anteriormente. De grande interesse foi o curso ministrado por Patricia que colocou um foco especial em questões lingüísticas e gramaticais e de não menos interesse foi o curso ministrado por Manuel que tratou do uso de filme e imagem na sala de aula. Eu recomendaria este curso de treinamento para professores que estão interessados em melhorar sua profissão."

Sanna Loisa, Professora de espanhol na Finlândia
Curso para profesores no nativos

"No curso, passamos pelos pontos gramaticais mais difíceis de uma maneira eficiente e clara. Aprendi muitas novas expressões e novas palavras também. Nossa professora era muito simpática e uma especialista na sua área. Ela tinha materiais interessantes e sabia como explicar claramente a gramática. Eu também achei a escola profissional, bem organizada e tudo funcionou bem."

Magdalena Dabrovska, Professora de espanhol na Polônia
Curso para profesores no nativos

"Minha permanência em Málaga tem sido muito produtiva e divertida. Eu fiz um curso para professores. Os materiais e as formas de trabalho foram muito interessantes e, ao mesmo tempo, muito úteis. Vou usá-los em meu trabalho com certeza. Patricia, a diretora acadêmica, é uma pessoa fenomenal. Ela tem muita experiência e isso se reflete em cada momento. Patricia, te levarei no meu coração! Muito obrigada a você. A escola também oferece muitas atividades culturais. Durante a tarde, você pode escolher entre literatura, cinema ou história. Além disso, há oficinas de culinária, excursões a outras cidades e caiaque. Uma coisa que é importante para mim é que tem tudo o que eu preciso em um lugar tão bonito como Málaga. Há praia, montanhas, sol, comida espanhola e é por isso que escolhi esta escola, eu a recomendo a todos!"

Justyna Patyk-Colmenares, Professora de espanhol na Polônia
Curso para profesores no nativos

"Passei duas semanas maravilhosas, intensas e frutíferas em Cervantes Escuela Internacional. O curso para professores não nativos da ELE do qual participei fez parte do projeto para melhorar a qualidade do ensino em minha escola através do desenvolvimento das competências profissionais da ação KA1 do programa europeu Erasmus. Eu havia escolhido o curso por causa do programa oferecido, da localização da escola em um bairro tranquilo de Málaga e do credenciamento do Instituto Cervantes. A escola é relativamente pequena, o que permite um tratamento mais personalizado e uma atmosfera mais familiar. Senti-me muito bem rodeada de profissionais que sempre souberam ajudar. Adorei as aulas e as atividades didáticas e culturais. A escola tem uma ampla gama de excursões, preparação de alimentos, degustações, oficinas de cinema e cultura e atividades esportivas. Gosto muito do fato de a escola estar aberta a novas ideias e continuar procurando as melhores soluções. Como coordenador dos projetos de nossa escola, conto com a Cervantes Escuela Internacional para continuar nossa cooperação no futuro."

Elzbieta Wyszynska, Professora de espanhol na Suécia
Curso para profesores no nativos

"O curso tem sido muito interessante, tem me dado muito, especialmente sobre trabalhar com a Internet e como utilizá-la na sala de aula. Atividades lúdicas: aprender o jogando espanhol.
Também passamos em revista alguns "problemas" gramaticais que são difíceis no aprendizado do espanhol."

Narcis Mihail Amariei, Professor de espanhol na Romênia
Curso para profesores no nativos

"Fiquei encantado por eles estarem tão preparados para trabalhar em novas técnicas com os professores. As atividades estavam muito de acordo com minhas expectativas.

Um curso muito bem concebido, tanto em termos do tempo dedicado às atividades quanto do conteúdo dos tópicos.

Fiquei fascinado com os novos métodos de ensino interativos, apresentados de forma acessível e animada, que certamente aplicarei em minhas aulas de espanhol na Romênia."

Marta Sukenikova, Professora de espanhol na República Tcheca
Curso para profesores no nativos

"Málaga é uma bela cidade no sul da Andaluzia que vale bem a pena visitar. Cervantes Escuela Internacional permite assistir às aulas de espanhol e, ao mesmo tempo, desfrutar do sol, do mar e da praia porque está localizada muito perto da praia. Você também pode ir almoçar e apreciar a vista do mar, que fica a poucos minutos da escola. A escola oferece diferentes cursos e níveis e os professores são muito experientes no ensino de espanhol para estudantes de todo o mundo. Também é possível conhecer outros professores da ELE e é por isso que escolhi um curso para que os professores aprendam mais sobre o ensino do espanhol.
Estar com uma família anfitriã é uma boa oportunidade para se comunicar com a população local e descobrir mais sobre Málaga e sua cultura. A escola também oferece mais atividades à tarde e você pode visitar lugares fora de Málaga, o que enriquece sua estadia. Para os interessados no espanhol, recomendo um curso na Cervantes Escuela Internacional."

Francis Atemo, Kenia
Curso para profesores no nativos y Super Intensivo

"Eu sou Francis Atemo, de nacionalidade queniana. Trabalho na Escola Internacional do Quênia como professor de espanhol e todos os verões eu gosto de ir à Espanha para fazer cursos de treinamento de professores de espanhol como língua estrangeira. Neste verão fui para a escola Cervantes para treinamento e tive uma boa experiência. A escola está bem localizada e lhe dá a oportunidade de conhecer outros professores de espanhol, tanto nativos como estrangeiros. Eles trocam idéias uns com os outros e nos ensinam novas mudanças e metodologias atualizadas no ensino do espanhol, levando em conta as necessidades dos professores que fazem o curso em suas escolas. Tem sido uma grande ajuda para mim e eu certamente recomendaria a Escola Cervantes a todos!!!".

Debra Betts, Professora de espanhol no Texas, EUA
Curso para profesores no nativos

"Adorei o curso dos professores porque era uma boa mistura de gramática, cultura e vocabulário, em um lugar muito histórico e com um bom clima. Além disso, o professor era muito bom".

Jennifer González, Professora de espanhol no Texas, EUA
Curso para profesores no nativos

"Minha experiência aqui tem sido fantástica. Aprendi muito de gramática, a história da Espanha e a história da cidade de Málaga".