Курс обучения для преподавателей испанского как иностранный язык

Этот курс предназначен для преподавателей испанского языка как иностранного языка, не являющихся носителями языка, которые хотят совершенствовать, углубить или освежить свои знания испанского языка.

На этом специальном курсе, ты узнаешь о последних тенденциях, появившихся в области методов обучения испанскому, как второму языку и узнаешь различные дидактические доступные техники для того, чтобы продвинуться в своей работе.

Курс развивает практические навыки интерактивного обучения языку, используя различные дидактические материалы (аудио-визуальные, Интернет, игры, письменный материал, и т.д.), различные варианты преподавания, оценивание студентов, решение проблем, появившихся в классе, и т.д.

Подготовка:

Этот курс, предназначенный для преподавателей испанского языка, обеспечивает приобретение новых лингвистических и дидактических знаний, которые могут быть применены на занятиях. Для осуществления этой цели курс предоставит информацию о новейших методиках, существующих на сегодняшний день в преподавании испанского языка, слушатели курса ознакомятся со всеми навыками, необходимыми преподавателю испанского языка, а также получат сведения о  различных средствах и стратегиях обучения.
Программа курса направлена на развитие практических аспектов интерактивного преподавания языка, при этом уделяется особое внимание использованию различных дидактических материалов (аудиовизуальных средств, интернета, игр, письменных материалов и т.д.), видам занятий, оценке знаний учеников, решению любых проблем, которые возникают на занятии и т.д.

* участникам будет разослана анкета для анализа потребностей слушателей курса, которая также содержит информацию о возможных темах, которые будут рассматриваться на курсах, для того, чтобы сам преподаватель их выбрал в зависимости от своих предпочтений. Эту анкету следует заполнить и отослать обратно за месяц до начала курсов. Преподаватели адаптируют содержание курса, учитывая интересы участников.

Цели:

• Проанализировать со всеми участниками указания и рекомендации Общеевропейской системы преподавания языка (Marco Común Europeo de Referencia) при обучении, преподавании и оценки языковых знаний, учитывая разные образовательные возможности каждого центра и учителя.
• Предоставить учителю испанского языка как иностранного все необходимые средства для развития его преподавательской деятельности.
• Познакомить слушателя с последними изменениями в области преподавания испанского языка, современной испанской литературы и дидактических и методологических средств при обучении испанскому языку.
• Предложить различные подходы для развития и практики ранее изученных дидактических приемов.

Методика:

Программа курса направлена на развитие практических аспектов интерактивного преподавания языка, при этом уделяется особое внимание использованию различных дидактических материалов (аудиовизуальных средств, интернета, игр, письменных материалов и т.д.), видам занятий, оценке знаний учеников, решению любых проблем, которые возникают на занятии и т.д.

Это теоретический и практический курс, где участники смогут не только получить новую информацию о самых актуальных методиках преподавания испанского языка, о различных умениях, необходимых учителю испанского языка, о средствах и стратегиях при обучении, но также и поделиться своим собственным педагогическим опытом, обменяться идеями с другими участниками и, при этом, усовершенствовать свой уровень владения испанским языком.

Последующая связь

Мы будем поддерживать связь с участниками курса посредством интернета и электронной почты, решая любые возникающие проблемы, консультируя по различным аспектам преподавания испанского языка, оценивая дидактический материал, обмениваясь опытом.

Ежедневная программа

Точная программа курса разрабатывается с учетом потребностей участвующих преподавателей, указанных в анкетах, которые отправляются до начала курсов. Таким образом, содержание курса может варьироваться в зависимости от потребностей и предложений участников. Приведенная ниже программа – это примерное содержание, которое обычно включается в курс.

Понедельник:
09:00-13:15
1. Как работать с  прошедшими временами.
2. Разновидности испанского языка.
3. Требует анализа. Студент как отдельный ученик.

Вторник:
09:00-13:15
« Ser» или «estar», вот в чем вопрос.
Прогулка с поколением 27: Лорка.
Как работать с идиоматическими выражениями: создание культурных контекстов для введения этих выражений.
17:00
Ребенок или взрослый в классе испанского языка как иностранного языка.

Среда:
09:00-13:15
Глаголы, меняющие свое значения с местоимением или без.
Прогулка с Сервантесом, Кихот или Санчо?
Веселимся в классе испанского языка как иностранного: проведение и создание игр.

Четверг:
09:00-13:15
«Indicativo» или «subjuntivo»? Сомнения при использовании «subjuntivo».
ЭТА: проблема всех: как проводить занятия на социально-политические темы в классе испанского языка как иностранного.
Сказки, чтобы поразмышлять: приемы для наших уроков.
17:00
Дай-ка я тебе расскажу: средства  и материалы обучения для маленьких.

Пятница:
09:00-13:15
«Por» или «para»? Проблемы при употреблении «por» и «para».
Разная Испания. Поговорим на тему.
Интерактивные средства в классе испанского языка как иностранного.
14:00 – 15:00
Круглый стол. Хорошо ли мы учим наших учеников?

Даты начала курсов 2012

• 5 мар; 9 июля и 15 окт